Научно-исследовательский медико-социальный институт

В 2019 году была официальная регистрация в Erasmus+, получена PIC номер. Составлена договор с бишкекским офисом ЭНАКТУС Кыргызстан. Наши студенты успешно прошли преаудит «Социальное партнерство и ЭНАКТУС Кыргызстан», организованный для регионов, приняли участие в конференциях на Иссык-Куле и в городе Бишкек. Студенты работали над тремя проектами: 1) производство и переработка биогумуса; 2) переработка пластиковых бутылок и 3) использование ксерокопий. По реузльтьатам выполненных работ по пректу наши студенты могли заработать первые доходы для своих нужд. Работа по проекту Enactus продолжается, и начата новый проект под названием Solar Lamp.
Проекты на 2020 году “Modern Educational and Research Institute“,” Indian technologies economical cooperation “ и ” Mevlana programm".
Наш отдел участвует не только в международных проектах, но и тесно сотрудничает с органами местного самоуправления.
1. Уполномоченное представительство Правительства Кыргызской Республики в Джалал-Абадской области
2. Мэрия города Джалал-Абад
3. Государственная администрация Сузакского района
4. Барпы, Ырыс, Атабеков, Кызыл-Тууский, Багышский, Ленинский, Сузакский айыльные аймаки
5. Джалал-Абадская областная Сельская консультационная служба
Концепция развития на 5 лет международного отдела.
Укрепление многовекторных международных связей, вхождение в мировое образовательное пространство, экспорт и импорт образования, становление отечественного лидера на мировом рынке образовательных услуг, расширение академической мобильности, привлечение инвесторов, доноров, развитие внутренней и внешней дипломатии университета – требования современности. Реализация поставленных крупных планов требует выполнения следующих действий:
Усиление внутренних связей: 1) членство в “Ошской декларации”, укрепляющей межвузовскую внутреннюю мобильность; 2) обеспечение исполнения двусторонних договоров о сотрудничестве, заключенных с вузами г. Бишкек, заключение договоров и сотрудничество с другими учебными заведениями Республики.